Enhancing digital transformation capacity of educators to optimize school governance

Tirta Anhari; Ahmad Said

doi:10.51574/hamka.v6i1.198

Authors

Tirta Anhari
tirta.anhari@uhamka.ac.id
Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknologi Industri dan Informatika, Universitas Muhammadiyah Prof DR HAMKA, Jakarta, 13830, Indonesia
Ahmad Said Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Prof DR HAMKA, Jakarta, 13830, Indonesia

Keywords:

Digital Transformation, Digital Literacy, Information Technology Paradigm, Educational Governance, Vocational School

Abstract

Purpose: This study evaluates the effectiveness of implementing an information technology paradigm at SMK Muhammadiyah Al Kautsar Jakarta to resolve critical operational bottlenecks. Specifically, it addresses systemic infrastructure inequality, low digital literacy among educators, organizational resistance, and weak digital service governance that hinder academic management.

Method: Adopting a qualitative case study design, data were collected from key school stakeholders through in-depth interviews, direct operational observations, and document analysis of curriculum and digital policy records. The gathered empirical data were analyzed using an interactive model comprising data reduction, data presentation, and conclusion drawing.

Findings: Targeted training significantly enhanced stakeholders' comprehension, shifting their perception of technology from a costly administrative burden to a core strategic asset. By holistically addressing sociological and governance root causes alongside technical skills, the intervention strengthened data security awareness, educational service quality, and data-driven decision-making. However, achieving complete organizational transformation requires long-term funding and continuous monitoring.

Practical implications: Provides vocational education practitioners and administrators with actionable strategies to integrate technical upskilling with adaptive governance frameworks, thereby optimizing operational efficiency.

Originality/value: Offers a novel comprehensive framework that integrates sociological and governance dimensions to overcome technology adoption barriers in Indonesian vocational high schools.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apriwulan, H. F., Siswanto, D. H., Susetyawati, M. M. E., & Hidayati, E. (2025). Systematic management of digital education services in Islamic senior high schools. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu, 2(5), 216–226. https://doi.org/10.69714/y1jnvs13

Crossref DOI: https://doi.org/10.69714/y1jnvs13

Arrasyid, I. A., Herniyanti, N. F., Kinasih, A. D., & Ajahari, A. (2025). Penerapan teknologi informasi pada lembaga pendidikan Islam di era digitalisasi. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 76–86. https://doi.org/10.51806/an-nahdlah.v5i1.722

Crossref DOI: https://doi.org/10.51806/an-nahdlah.v5i1.722

Azzahra, A. (2024). Transformasi digital dalam pengelolaan data siswa: Studi kasus SMK Kabupaten Kampar. Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 142–153. https://doi.org/10.30983/al-marsus.v2i2.9098

Crossref DOI: https://doi.org/10.30983/al-marsus.v2i2.9098

De Haes, S., & Van Grembergen, W. (2015). Enterprise governance of information technology: Achieving alignment and value, featuring COBIT 5. Springer. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-14547-1

Febrianti, I., Tuffahati, J., Rifai, A., Affandi, R. H., Pradita, S., Akmalia, R., & Siahaan, A. (2023). Pengaruh penggunaan teknologi informasi dalam manajemen perencanaan pendidikan untuk meningkatkan efisiensi pendidikan. Academy of Education Journal, 14(2), 506–522. https://doi.org/10.47200/aoej.v14i2.1763

Crossref DOI: https://doi.org/10.47200/aoej.v14i2.1763

Hamdala, M. R., Wijonarko, P., Mufit, C., & Sobirin, M. (2025). Sosialisasi strategi IT/IS untuk optimalisasi transformasi digital. Kami Mengabdi, 4(2), 18–22. https://doi.org/10.52447/km.v4i2.7929

Crossref DOI: https://doi.org/10.52447/km.v4i2.7929

Hariyadi, H. (2023). Transformasi digital madrasah untuk peningkatan mutu layanan pendidikan di MTs Al Kautsar Kota Depok. Jurnal Minfo Polgan, 12(1), 42–49. https://doi.org/10.33395/jmp.v12i1.12314

Crossref DOI: https://doi.org/10.33395/jmp.v12i1.12314

Hasanah, U., & Aimah, S. (2025). Implementasi sistem informasi manajemen terintegrasi di SMP Plus Darussalam. Jurnal An-Nadliyah, 4(1), 101–119. https://doi.org/10.70502/ajsk.v4i1.203

Crossref DOI: https://doi.org/10.70502/ajsk.v4i1.203

Hasrianti, H., & Hidayati, D. (2023). Upaya pengembangan guru SMA swasta Kota Kendari dalam menghadapi tantangan transformasi digital. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 1494–1507. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.5218

Crossref DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.5218

Hexagraha, A., Lidya, L., & Ferdiansyah, D. (2026). Transformasi digital manajemen mutu: Peningkatan kompetensi guru dalam tata kelola mutu berbasis aplikasi web di SMK Ma’arif Terpadu Cicalengka, Jawa Barat. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 6(1), 187–198. https://doi.org/10.54082/jamsi.2401

Crossref DOI: https://doi.org/10.54082/jamsi.2401

Iskandar, N., Nugraha, M. S., & Giu, I. Y. (2025). Integrasi teknologi informasi dalam manajemen strategis di sekolah dasar. Kharismatik, 3(2), 125–137. https://doi.org/10.70757/kharismatik.v3i2.105

Crossref DOI: https://doi.org/10.70757/kharismatik.v3i2.105

Jennah, S. N., Chotib, M., & Sukamto, S. (2025). Transformasi digital administrasi sekolah: Strategi inovatif dalam meningkatkan excellent service. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 13(2), 244–265. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v13i2.6250

Crossref DOI: https://doi.org/10.30603/tjmpi.v13i2.6250

Khairunisa, A., Sari, D. N., Indrawan, T. J., & Afriza, A. (2026). Kajian literatur: Manajemen sumber daya manusia pendidikan pada era digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 10(1), 406–414. https://doi.org/10.31004/jptam.v10i1.35882

Crossref DOI: https://doi.org/10.31004/jptam.v10i1.35882

Khairunnisa, K., Zuhairiah, A. R., Yuliansyah, Y., Aslamiah, A., & Amelia, R. (2025). Digitalisasi manajemen sekolah: Pemanfaatan teknologi dalam pelatihan guru untuk optimalisasi sarana dan prasarana di SDN Sungai Kitano 1. Empiricism Journal, 6(4), 2323–2331. https://doi.org/10.36312/1h31sd75

Crossref DOI: https://doi.org/10.36312/1h31sd75

Kurniawan, D., Purnama, Y., Siminto, S., Riady, Y., & Zaakiyyah, H. K. A. (2024). Technology integration in educational management: Its impact on community participation. Jurnal Terobosan Peduli Masyarakat (TIRAKAT), 1(1), 10–20. https://doi.org/10.61100/j.tirakat.v1i1.101

Crossref DOI: https://doi.org/10.61100/j.tirakat.v1i1.101

Kusumaningrum, D. A., Mysita, S. K., Rojikin, M., Susanti, E. I., Naziah, F. T. I., Kartikasari, D. A., Novita, E. D., & Ulfa, F. D. M. (2026). Penguatan profesionalisme guru dan tata kelola sekolah melalui kegiatan pelatihan sebagai fondasi transformasi pembelajaran era digital di SDN 1 Dilem. At-Tamkin, 8(2), 81–86. https://doi.org/10.33379/at-tamkin.v8i2.8321

Crossref DOI: https://doi.org/10.33379/at-tamkin.v8i2.8321

Lumi, D. R. N., Kapojos, S. M., & Bojoh, C. S. A. (2026). Eksplorasi literasi digital sebagai pilar dasar pendidikan berkelanjutan melalui telaah kesiapan siswa SMTK Kristo, Manado. Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 11(1), 56–74. https://doi.org/10.33541/rfidei.v11i1.363

Crossref DOI: https://doi.org/10.33541/rfidei.v11i1.363

Mahdalena, F. C., Asnawi, Y. H., & Hermadi, I. (2025). Strategi transformasi digital untuk peningkatan manajemen mutu pendidikan sekolah menengah: Studi kasus PT Kunci Transformasi Digital. Inovasi Pembangunan: Jurnal Kelitbangan, 13(2). https://doi.org/10.35450/jip.v13i02.1057

Crossref DOI: https://doi.org/10.35450/jip.v13i02.1057

Mandalia, S. A. (2024). Inovasi teknologi informasi untuk efisiensi manajemen pendidikan dan akuntabilitas di Madrasah Ibtidaiyah. Shibyan: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(2), 123–142. https://doi.org/10.30999/shibyan.v2i1.3812

Crossref DOI: https://doi.org/10.30999/shibyan.v2i1.3812

Mariatul, M. (2026). Manajemen sumber daya manusia pendidik dalam menghadapi tantangan digitalisasi pendidikan: Studi literature. Jurnal Pendidikan Tambusai, 10(1), 3805–3812. https://doi.org/10.31004/jptam.v10i1.36672

Crossref DOI: https://doi.org/10.31004/jptam.v10i1.36672

Masinambow, C. J. R., Lengkong, J. S. J., & Rotty, V. N. J. (2025). Inovasi digital dalam manajemen sekolah: Meningkatkan kinerja pendidikan di era teknologi. Academy of Education Journal, 16(1), 8–17. https://doi.org/10.47200/aoej.v16i1.2686

Crossref DOI: https://doi.org/10.47200/aoej.v16i1.2686

Ma’sum, M., Alim, A., & Andriana, N. (2024). Analysis of effective administrative management with the application of information technology at SDN Pasar Minggu 01. Manazhim, 6(2), 549–559. https://doi.org/10.36088/manazhim.v6i2.5265

Crossref DOI: https://doi.org/10.36088/manazhim.v6i2.5265

Muliati, E., & Al-Fatih, M. (2025). Implementasi teknologi informasi dalam pengelolaan tata usaha di MTsN 4 Denanyar Jombang. Jurnal IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(3), 667–675. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1392

Crossref DOI: https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i3.1392

Muslimin, M., & Khalasinikov, S. R. (2025). Manajemen inovasi kurikulum di era digital: Studi kasus pada SDUT Al-Chusna Loram Wetan. Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 6(6), 1638–1643. https://doi.org/10.59698/afeksi.v6i6.691

Crossref DOI: https://doi.org/10.59698/afeksi.v6i6.691

Nasution, A., Rambe, A., Oktapianingsi, R., & Jannah, A. (2024). Peran pendekatan sistem dalam transformasi digital di dunia pendidikan. Algebra: Jurnal Pendidikan Sosial dan Sains, 4(4), 168–173. https://doi.org/10.58432/algebra.v4i4.1194

Crossref DOI: https://doi.org/10.58432/algebra.v4i4.1194

Nirmala, T. N. D. (2025). Smart HR for smart school: Mengintegrasikan teknologi digital untuk administrasi pendidikan efisien dan efektif. Journal of Innovative and Creativity (Joecy), 5(2), 8932–8947. https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1402

Crossref DOI: https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1402

Nugraha, M. R., Khuluqo, I. E., & Istaryatiningtias, I. (2025). Evaluasi implementasi literasi digital pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) dalam meningkatkan budaya organisasi pembelajaran guru SMK Negeri di Jakarta. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 8(3), 2101–2111. https://doi.org/10.30605/jsgp.8.3.2025.7204

Crossref DOI: https://doi.org/10.30605/jsgp.8.3.2025.7204

Nurfa, M. (2024). Digitalisasi administrasi sekolah untuk efisiensi manajemen pendidikan. JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, 3(1), 8–11. https://doi.org/10.58738/jkp.v3i1.983

Crossref DOI: https://doi.org/10.58738/jkp.v3i1.983

Nurhayati, N., & Mulyanti, D. (2025). Strategi manajemen pendidikan di era digital: Optimalisasi infrastruktur, SDM, dan pembelajaran berbasis teknologi. Jurnal Pelita Nusantara, 2(4), 376–383. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i4.698

Crossref DOI: https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i4.698

OECD. (2020). Back to the future of education: Four OECD scenarios for schooling. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/17826322-en

Crossref

Picauly, V. E. (2024). Transformasi pendidikan di era digital. Indonesian Research Journal on Education, 4(3). https://doi.org/10.31004/irje.v4i3.1278

Crossref DOI: https://doi.org/10.31004/irje.v4i3.1278

Prima, A., Natavia, D. S., Azainil, A., Buhari, M. R., & Hidayanto, D. N. (2026). Transformasi kepemimpinan digital dalam pengelolaan lembaga pendidikan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(1), 82–92. https://doi.org/10.54371/jiip.v9i1.10160

Crossref DOI: https://doi.org/10.54371/jiip.v9i1.10160

Purwani, R., Fathoni, A., Sarilan, S., & Siswanto, H. (2024). Transformasi administrasi pendidikan untuk mengoptimalkan efisiensi dan kualitas layanan pendidikan pada era digital. Jurnal Keilmuan dan Keislaman, 4(1), 53–58. https://doi.org/10.23917/jkk.v4i1.261

Crossref DOI: https://doi.org/10.23917/jkk.v4i1.261

Putra, V. P., Ramadani, A. I. W. S., Arisafitri, S. N., & Suratman, S. (2025). Peran teknologi dalam menunjang efektivitas pengelolaan keuangan instansi pendidikan. Ihtirom, 4(2), 706–714. https://doi.org/10.70412/itr.v4i2.191

Crossref DOI: https://doi.org/10.70412/itr.v4i2.191

Putri, N., Makki, M., Mustari, M., Saputra, H. H., & Fahruddin. (2025). Manajemen sekolah berbasis digital di SMA Negeri 1 Mataram. JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan), 9(2), 109–112. https://doi.org/10.29303/jpap.v9i2.1096

Crossref DOI: https://doi.org/10.29303/jpap.v9i2.1096

Rahayu, R. (2025). Integrasi teknologi digital dalam administrasi pendidikan: Studi kasus penerapan sistem e-administrasi di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan, 14(1), 34–39. https://doi.org/10.55129/jp.v14i1.3168

Crossref DOI: https://doi.org/10.55129/jp.v14i1.3168

Rahman, F. (2024). Strategi manajemen pendidikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era digital. Portal Riset dan Inovasi Sistem Perangkat Lunak, 2(3), 129–134. https://doi.org/10.59696/prinsip.v2i3.150

Crossref DOI: https://doi.org/10.59696/prinsip.v2i3.150

Rahmawati, D., Nurcahya, I., & Aliyah, R. R. (2026). Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam pengelolaan pendidikan di lingkungan sekolah dasar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 7(1), 1547–1555. https://doi.org/10.54373/imeij.v7i1.5082

Crossref DOI: https://doi.org/10.54373/imeij.v7i1.5082

Rastiana, Salam, M. A., Imani, N. P., Harto, K., & Oviyanti, F. (2025). Integrasi teknologi informasi dalam perencanaan pendidikan Islam: Tantangan dan peluang di era digital. Irfani, 21(1), 129–141. https://doi.org/10.30603/ir.v21i1.6292

Crossref DOI: https://doi.org/10.30603/ir.v21i1.6292

Raudatul, S., & Junaris, I. (2025). Digitalisasi pelayanan akademik madrasah melalui pemanfaatan Rapor Digital Madrasah (RDM) di MTsS Miftahul Huda Bandung. Bhakti Nagori: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 1202–1208. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4991

Crossref DOI: https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.4991

Rosmini, H., Ningsih, N., Murni, M., & Adiyono, A. (2024). Transformasi kepemimpinan kepala sekolah pada era digital: Strategi administrasi pendidikan berbasis teknologi di sekolah menengah pertama. Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 16(1), 165–180. https://doi.org/10.35457/konstruk.v16i1.3451

Crossref DOI: https://doi.org/10.35457/konstruk.v16i1.3451

Saleh, N., Sain, M., & Bahri, S. (2026). Transformasi digital literacy pegawai satuan pendidikan untuk mendukung pengelolaan layanan akademik modern. Budimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1). https://doi.org/10.29040/budimas.v8i1.18939

Crossref DOI: https://doi.org/10.29040/budimas.v8i1.18939

Sangaji, M. S. J., & Irianto, J. (2025). Transformasi inovasi pelayanan publik menuju pemerintahan digital. Jejaring Administrasi Publik, 17(1), 54–70. https://doi.org/10.20473/jap.v17i1.72708

Crossref DOI: https://doi.org/10.20473/jap.v17i1.72708

Septio, G., & Madhakomala. (2025). Integrasi transformasi digital dalam kurikulum dan pembelajaran sekolah di Indonesia: Sebuah tinjauan sistematis. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 7(1), 218–231. https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i1.6731

Crossref DOI: https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i1.6731

Setyowati, R. D., Rohman, M. M., Mustofa, N. A., & Badrudin, B. (2025). Manajemen strategis untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan sumber daya pendidikan Islam di era digital. POACE: Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan, 5(1), 16–22. https://doi.org/10.24127/poace.v5i1.7778

Crossref DOI: https://doi.org/10.24127/poace.v5i1.7778

Silalahi, V. A. J. M., Sundari, S., S. Hadiningrat, K. P. S., & Pakpahan, M. (2025). Implementasi kepemimpinan digital kepala sekolah dan guru dalam mempersiapkan peserta didik Sekolah Menengah Atas menjadi Generasi Emas 2045. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(7), 7738–7744. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i7.8745

Crossref DOI: https://doi.org/10.54371/jiip.v8i7.8745

Sofiana, N., Mahendra, D., & Mubarok, H. (2025). Inovasi manajemen administrasi dan pembelajaran di era digital dengan e-smartschool. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 8(1), 173–189. https://doi.org/10.33474/jipemas.v8i1.22638

Crossref DOI: https://doi.org/10.33474/jipemas.v8i1.22638

Subroto, D. E., Supriandi, S., Wirawan, R., & Rukmana, A. Y. (2023). Implementasi teknologi dalam pembelajaran di era digital: Tantangan dan peluang bagi dunia pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science, 1(7), 473–480. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.542

Crossref DOI: https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.542

Sudriyanto, S., Malik, K., & Listrianti, F. (2024). Peningkatan literasi digital melalui pemanfaatan teknologi informasi di SMP Negeri 3 Sumberasih Satu Atap Probolinggo. Abhakte: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 1–8. https://doi.org/10.24929/abhakte.v2i2.3399

Crossref DOI: https://doi.org/10.24929/abhakte.v2i2.3399

Susmanto, S., Munawir, M., Yanti, Y., Zulfan, Z., Samsuddin, S., Hidayat, T., Sa’adah, N., Andiansyah, T., Elvitriana, E., & Maulinda, M. (2026). Mewujudkan transformasi digital di SMA Negeri 5 Takengon berbasis Platform EDU SMART. Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(1), 355–368. https://doi.org/10.60004/komunita.v5i1.475

Crossref DOI: https://doi.org/10.60004/komunita.v5i1.475

Suwardhani, A. D., Angio, S. T., Malintang, J., Romadon, S., Dahlia, N. N., & Litaqia, W. (2025). Manajemen pendidikan berbasis teknologi. Indonesian Research Journal on Education, 5(4). https://doi.org/10.31004/irje.v5i4.3258

Crossref DOI: https://doi.org/10.31004/irje.v5i4.3258

Syahid, I. A., & Pembangunan, H. R. P. (2024). Alkapro.site: Transformation of education and management at Muhammadiyah Al-Kautsar Junior High School Special Program through digital school implementation. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 4(3), 111–120. https://doi.org/10.51878/manajerial.v4i3.3664

Crossref DOI: https://doi.org/10.51878/manajerial.v4i3.3664

Syahri, P., Harahap, H. S., & Siregar, D. A. (2025). Optimalisasi Sistem Informasi Manajemen Kesiswaan (SIMKES) dalam pengelolaan data kesiswaan: Studi kajian pustaka. Mudabbir: Journal Research and Education Studies, 5(2), 2373–2384. https://doi.org/10.56832/mudabbir.v5i2.1550

Crossref DOI: https://doi.org/10.56832/mudabbir.v5i2.1550

Taufiqurrahman, A. N., & Wasiran, W. (2025). Penyuluhan transformasi digital untuk meningkatkan efisiensi operasional di SMK YP Karya 1, Kota Tangerang, Banten. Community Service Articles, 2(2), 33–40. https://doi.org/10.65344/comers.v2i2.159

Crossref DOI: https://doi.org/10.65344/comers.v2i2.159

Triwiyanto, T., Kusumaningrum, D. E., & Sobri, A. Y. (2024). Hambatan implementasi sistem manajemen akuntabilitas di sekolah dasar negeri. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 14(2), 119–132. https://doi.org/10.24246/j.js.2024.v14.i2.p119-132

Crossref DOI: https://doi.org/10.24246/j.js.2024.v14.i2.p119-132

Triyunita, H., Yana, N., Bachtiar, M. H., & Abdurrahmansyah, A. (2025). Transformasi digital terhadap kompetensi guru dalam pendidikan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(4), 4364–4368. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i4.7715

Crossref DOI: https://doi.org/10.54371/jiip.v8i4.7715

UNESCO. (2021). Reimagining our futures together: A new social contract for education. UNESCO Publishing.

Veronita, I., Setiawan, M., & Kurniawan, M. R. N. (2025). Education 5.0: Menata ulang paradigma manajemen untuk sekolah yang tangguh dan inovatif. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 16(1), 139–139. https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v16i1.7206

Crossref DOI: https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v16i1.7206

Vial, G. (2019). Understanding digital transformation: A review and a research agenda. The Journal of Strategic Information Systems, 28(2), 118–144. https://doi.org/10.1016/j.jsis.2019.01.003

Crossref DOI: https://doi.org/10.1016/j.jsis.2019.01.003

Wahyudi, A. B., Sufanti, M., Prabawa, A. H., Rahmawati, L. E., Pratiwi, D. R., Purnomo, E., Noviana, S. T., & Febriyanti, R. (2023). Penguatan literasi digital melalui pelatihan Microsoft PowerPoint di SMK Muhammadiyah. Warta LPM, 26(3), 363–374. https://doi.org/10.23917/warta.v26i3.1717

Crossref DOI: https://doi.org/10.23917/warta.v26i3.1717

Westerman, G., Bonnet, D., & McAfee, A. (2014). Leading digital: Turning technology into business transformation. Harvard Business Review Press.

Widiastuti, W., Rohayanah, & Purnamaningsih, I. R. (2025). Manajemen mutu pendidikan berbasis digital: Pengaruh implementasi sistem informasi pendidikan terhadap kinerja akademik di perguruan tinggi. Journal Development, 13(1), 161–173. https://doi.org/10.53978/jd.v13i1.572

Crossref DOI: https://doi.org/10.53978/jd.v13i1.572

Wilfridus, N., Wulan, M. P., Zulaikha, S., & Takdir, M. (2025). Peran teknologi dalam reformasi manajemen pendidikan di era digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 3(4), 5381–5388. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1429

Crossref DOI: https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1429

Yaspan, M. A. F. A.-G., Syofiyanti, D., Banat, A., & Purnomo, D. E. H. (2025). Transformasi digital pendidikan: Studi kasus penerapan sistem manajemen pembelajaran di MTs Madinatun Najah. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(4). https://doi.org/10.61227/arji.v7i4.639

Crossref DOI: https://doi.org/10.61227/arji.v7i4.639

Yopi, M., Armiwirayanti, N. P., & Juliastuti, R. (2025). Optimalisasi media digital dalam pengembangan keterampilan komunikasi dan penyiaran di sekolah vokasi (Studi kasus SMK Letris Indonesia). Jurnal Public Relations (J-PR), 6(1), 55–61. https://doi.org/10.31004/jpr.v6i1.9459 DOI: https://doi.org/10.31294/jpr.v6i1.9459

Crossref

Yusrianti, I., & Susanti, E. (2025). Optimalisasi manajemen tenaga pendidik dan kependidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di era digital. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(7), 10785–10796. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i7.4499

Crossref DOI: https://doi.org/10.54373/imeij.v6i7.4499

Yusuf, S. M., & Kamariah, S. (2025). Transformasi digital dalam pendidikan: Analisis literatur terhadap implikasi teknologi terhadap praktik kependidikan. Al-Zayn, 3(2), 1240–1248. https://doi.org/10.61104/alz.v3i2.1356

Crossref DOI: https://doi.org/10.61104/alz.v3i2.1356